domingo, 29 de octubre de 2017

SÁBADO DE FIESTA PATRONAL EN PILAR

   El sábado 14 de octubre como todos los años las fiestas patronales alegraron al partido de Pilar.
   
   Este gran evento se realizó para festejar el "Día de Pilar" en la Plaza 12 de octubre, ya que el lugar  contaba con un escenario donde se iban presentando a lo largo del día distintas bandas musicales.  
  
   Hubo desfiles y había un stand donde se brindaba atención médica en caso de algún tipo de incidente.            
  
     Cerca del mediodía se dio una clase de "fitness" donde los profesores guiaban la clases desde el escenario y abajo estaban las bicicletas fijas donde podía acercarse todo aquel que quisiera participar de la clase.
    
   Por la tarde, cantantes como Fabián Flores y Gustavo Trindade brindaron sus shows.                                                
    
    A las 20 horas bailó caporales el grupo "Ángeles de Pilar" integrado por diez chicas, que deslumbraron con su baile y sus trajes.
    
     Después de esto hubo un desfile de aspirantes de 16 a 20 años, para la elección de reina  de Pilar.
  
    Aproximadamente a las 21,40 hs el grupo "Sechu bombo" conformado por siete integrantes, tres de ellos menores, hizo una brillante presentación con sus bombos, dirigidos por el profesor Gonzalo Calderón.
        
      Más tarde se presentó  el grupo de folklore "Los Mansillas" antes del gran cierre de la jornada, que estuvo en manos de Peteco Carabajal un reconocido artista de nuestro país dedicado también al folklore.

    No debemos olvidar la participación de los alumnos de escuelas secundarias (estatales y privadas), que instalaron sus kioscos en los alrededores de la plaza, para vender alimentos, bebidas, distintos tipos de artesanías y múltiples productos con el fin de recaudar dinero para su viaje de egresados.  
        
    Para este año la temática elegida en los puestos fue los Cuentos Infantiles y se debe destacar el trabajo de los estudiantes para decorar sus espacios con dibujos alusivos a historias como: "Blancanieves”, “Rapunzel”, “La bella y la bestia” “Hansel y Gretel" entre otros.

   
    Fueron 77 puestos en total.  En una entrevista con los estudiantes organizadores de algunos de ellos, nos comentaron cómo fue su trabajo y el tiempo que le dedicaron, aseguraron que en sus ventas les fue bastante bien y la competencia que existía entre los kioscos ya que todos eran muy hermosos.

Cobertura periodística realizada por Nancy Sena, Emilce Spera, Jacqueline Quinteros y Delfina Velaustegui

viernes, 27 de octubre de 2017

FUNCIÓN TEATRAL CON TÍTERES




     Como parte del proyecto pedagógico del "Taller de Lectura, Escritura y Oralidad" de primer año del Profesorado de Educación Inicial las alumnas elaboran un guión teatral en equipos y luego en su versión corregida realizan una función teatral para sus compañeras.

   Este año debido a la numerosa cantidad de alumnas se representaron las obras en dos clases el 7 y 13 de octubre. Las obras que trataban temas familiares y escolares con los que los alumnos de Jardín pueden sentirse identificados mostraron el esfuerzo y dedicación del alumnado en su producción y realización.

                                                
    Esta actividad unida a la elaboración y producción de un cuento infantil y la cobertura de una noticia periodística educativa, cultural o institucional son prácticas de escritura que favorecen la lectura y la oralidad, el trabajo colaborativo en equipos  y  relacionan al estudiante con su futuro quehacer docente, ya que estas tareas pueden formar parte de su desempeño profesional. 

  

FIESTAS PATRONALES CON PUESTOS ESTUDIANTILES

Se festeja el 12 de octubre el día de la Virgen de Pilar por lo que se realiza en la Plaza 12 de octubre una serie de eventos durante ese fin de semana.


    Concurrimos el viernes 13 a las 17:50 hs a presenciar el festejo, donde había una multitud de gente,  diferentes puestos de comidas y artesanías.  Cada puesto fue diseñado por estudiantes secundarios de distintos establecimientos educativos del Partido de Pilar. Este año se utilizó  el tema de los cuentos infantiles.  Vimos el puesto de "Blancanieves", "La Sirenita", "David y Goliat"  entre otros.


        El propósito de los puestos es recaudar dinero para el viaje de egresados.  La designación se realiza por sorteo de la Municipalidad. Lo recaudado se reparte entre el egresado y  el municipio. Hay tres puestos ganadores, que tienen como premio  12000$, el primero, 8000$ el segundo y 5000$ el tercero y este año se brindará una mención de 3000$.  El jurado tendrá en cuenta la originalidad de la idea, la creatividad, la organización y  la higiene del puesto.

   Pudimos entrevistar a alumnos de la  Escuela Técnica N° 3 de Del Viso, que nos comentaron su propósito de realizar un  “Viaje a Córdoba”.  Cursan las especialidades de Informática y Turismo.

  
    Lo primero que nos preguntaron fue  si éramos las encargadas de la calificación de puestos, enviadas por  la Municipalidad.

  Respondimos que éramos estudiantes del Instituto y que estábamos haciendo una entrevista para un trabajo. Nos comentaron qué grupos de música iban a asistir: el sábado 14, Facundo Carabajal  y un grupo de folclore y el domingo, el Polaco con un grupo de cumbia.


     Observamos que había mucha gente cuidando el lugar. Estaba  Defensa Civil,  Same,  Policía y personal de la Municipalidad de Pilar.
   

       Había un escenario gigante para que la gente pudiera disfrutar de grupos musicales,  ballets y artistas. Muchas familias recorrieron el lugar y disfrutaron de todo lo que proponía la fiesta.

  
     Entre los colegios que asistieron se encontraban el  Tratado del Pilar N° 39, E.SES N° 39, Colegio Fátima de Del Viso. 

Cobertura periodística realizada por Mariela Brizuela Cáceres y Rumilda Florentín, estudiantes de 1º Año del Profesorado de Educación Inicial.

FIESTA DE COLECTIVIDADES EN PILAR

 La festividad se realizó en la Plaza 12 de Octubre, los días 5, 6, 7 y 8 de octubre, con comidas regionales, artesanías, danza y música en vivo.  Al visitarla se podían encontrar comidas típicas, artesanías y espectáculos en vivo que representaban  la diversidad de culturas que están presentes en el partido. La actividad era libre y gratuita.  
      El programa de estímulo comercial de la Secretaría de Desarrollo Económico de Pilar tiene como finalidad generar la instalación organizada de paseos de compras a cielo abierto, en los que se combinen gastronomía, artesanías, objetos de diseño, atractivos culturales y números artísticos para que el vecino vuelva a su centro comercial y así se rencuentre con el comercio de su barrio.
     La Fiesta de las colectividades locales tuvo puestos gastronómicos de distintas regiones del país y de países latinoamericanos, así como stands de artesanías. 
    El despliegue de lo que puede considerarse una celebración de la diversidad cultural, contó este año con la participación de stands de Italia, España, Francia, Polonia, Alemania, Austria,, Irlanda, País Vasco, Turquía, Países Árabes, Siria, Cuba, México, Paraguay, Brasil, Argentina, Perú, Estados Unidos, Sudáfrica en un espacio preparado especialmente para recibir a una gran cantidad de gente. 

Frente a los puestos de comida siempre se dan pequeños shows espontáneos que cada país suele montar para celebrar su propia cultura.

     Como siempre la propuesta fue disfrutar de un gran momento en familia y por eso también hubo muchas alternativas para los más chicos. Entre otras, los papás encontraron juegos infantiles los días viernes sábado y domingo.

     Los visitantes podían, por ejemplo, comer ceviche peruano, paella, peces griegos, shawarma árabe, chivito uruguayo o anticuchos peruanos, tacos mexicanos picantes, asado argentino empanadas pastelitos papas fritas y saborear cervezas artesanales alemanas, mojito o caipiriña" y tragos brasileros con y sin alcohol. 

     Además comprar pulseras, collares, ropa de niños y grandes, cuadros pintados por los propios artesanos, sahumerios, porta sahumerios y muchas cosas más.

     
En nuestra recorrida conversamos con Juan, que se encontraba en el stand de México, y nos contó cómo preparar los mejores tacos. Nos dijo que aprendió  la receta de su padre quien los hacía muy ricos como él. Primero hay que poner una sartén con un poco de aceite muy caliente, se agrega carne cortada en tiras muy finas, luego viene la cebolla morrón rojo verde y amarillo, condimentos como pimienta provenzal, ají picante y sal.  Cuando está todo un poco cocido se echa un poco de cebollita de verdeo. En el momento que se va haciendo eso se pone en otra plancha pequeñas masas que tienen una forma redonda a tostar. Cuando ya esta todo listo coloca el relleno en la masa la cual se dobla como en un aspecto de “canastita” y si alguien le pide más picante se lo tira por encima.
      Agradecimos a Juan la receta y seguimos nuestro paseo por la feria observando los distintos puestos.
Cobertura periodística realizada por Ailen Sabadini y Florencia Zapata, alumnas de primer año de Educación Inicial.



  

jueves, 19 de octubre de 2017

PSICOANÁLISIS Y LITERATURA , LA POTENCIA DE LA PALABRA Y LA POST VERDAD

     El evento se  realizó el 6 de octubre del 2017, organizado por el Profesorado de Lengua y Literatura del I.S.F.D N° 51 y la Asociación de Psicoanálisis de Pilar,en Il Piccolo teatro, tras una reunión para un happening donde surgió la idea de esta charla.

   Luego de la presentación de los invitados, la bienvenida dada por la Regente del I.S.F.D N° 51 Miryam Pirsch con las palabras de Ricardo Piglia, quien dijo que la relación entre el psicoanálisis y la literatura, era una relación “tensa y conflictiva” ya que estaba marcada por distintas influencias y dudas se dio comienzo a la charla de Sergio Zabalza, psicoanalista, y Diego Peller ,ensayista y crítico literario, quienes desarrollaron  distintas teorías.

    Diego Peller  planteó la paradoja de que “si el lenguaje es poder, los especialistas de la palabra tendrían una relación con el poder”, siendo que para el escritor el lenguaje es un obstáculo,  ya que lo que le resulta más propio se vuelve ajeno. Luego citó algunos libros y sus autores como por ejemplo una novela de Saer, en la que escribía: “...otros, ellos, antes podían” ... ¿Qué podían? Es solo un recuerdo o algo más.

    Y dice que el poder de la literatura es cuando te puedes sostener en el límite,  de lo real, lo ficticio y hasta de la locura.

     En cambio, en la perspectiva psicoanalítica, su teoría se basaba en reconocer un cuerpo, ya sea desde el asco, la vergüenza, el deseó, no desde lo metafísico sino desde la crueldad, ya que lo que es cruel para uno, no lo es para otros.

 La mentira literaria es la que acompaña a la imaginación y que nada tiene que ver con la postverdad ya que esa es una mentira aprobada por un grupo de gente que va en contra del pensamiento de otra gente. Una de las consecuencias de la postverdad es el cinismo, palabra social perversa que es causa de pánico y aislamiento. 


    También aludió a que la palabra es promesa, por eso es importante creer, y es allí donde entra el psicoanálisis que es el que trata de devolverle la vergüenza al “canalla”, en el término que goza en el dolor, y así poder cambiar ese pensamiento de no querer estar mejor uno mismo, sino posicionarse en el deseo de que al otro le vaya peor, ubicando en  ese campo la neurosis, donde  el “nada”, como muletilla del habla, es a la vez  el todo.

      Luego se abrió el debate en el que la audiencia era partícipe y los expertos respondían satisfactoriamente a sus inquietudes.

      El teatro estaba lleno y sus organizadores, Héctor Pavón, Miryam Pirsch, Nicolás Rivero y Javier Heis, del profesorado de Lengua y Literatura del Instituto de Formación Docente Nº 51, y Karen Monsalve, de Asociación de Psicoanálisis de Pilar (APPIL) estuvieron muy conformes con los resultados  obtenidos de este importante encuentro.

Cobertura periodística realizada por Valentina Acuña, Eliana Paris y Johanna Villalba, alumnas de 1º Año del Profesorado de Educación Inicial.

DISCURSOS, VIDEOS Y RECUERDOS EMOTIVOS EN LA COLACIÓN DE GRADO 2017

A las 18,30 hs del día viernes 29 de septiembre se realizó el acto de colación de grado, donde los flamantes egresados de los Profesorados de Educación Inicial, Educación Primaria, Biología, Lengua y Literatura, Historia y Geografía asistieron con familiares para recibir su título al Centro de Jubilados de Pilar.

   Al llegar había dos mesas dónde recibían a los asistentes, en una mesa recibía a los familiares y amigos y en otra a los egresados. Era un clima de total alegría, y también muy emotivo.

     El acto comenzó alrededor de las 19.00 hs cuando con un gran aplauso recibimos a los egresados y  luego a las banderas de ceremonias nacional y bonaerense portadas y escoltadas por los flamantes egresados que otorgados las enseñas patrias a los alumnos de cuarto año en el tradicional cambio de abanderados y escoltas que se realiza en la colación de grado después que entonamos el Himno Nacional Argentino con la interpretación del barítono Francisco González. 

    A continuación la Directora del establecimiento Prof. Inés Gamen brindó un discurso a las nuevas egresadas valorando el esfuerzo de haber llegado a la ansiada meta.

    Al acto asistieron también profesores y en representación de ellos,  el Prof. Hernán Nemi, brindó un emotivo discurso sobre la función docente al despedir a los egresados. 

 La alumna Cecilia Vergani en nombre de los egresados se despidió de la institución donde recibió su formación.

    Posteriormente el Jefe de Educación Distrital Estatal Prof. Sergio Silvestri expresó su pensamiento sobre la formación docente en su alocución. Continuò la actividad con un breve discurso la Directora Provincial de Educación Superior y se proyectó el video de Maestros Argentinos de Río Negro "Sentir, percibir, expresar"

  El Intendente de Pilar Lic Nicolás Ducoté enfatizó en su mensaje a los nuevos docentes  la importancia de dejar su huella en las aulas.

   Se incluyó el video de la provincia de Santa Cruz sobre "Club de Ciencias Galileo Galilei" y luego hizo su intervención con unas palabras a los asistentes sobre la importancia de la educación actual la Directora Nacional del Instituto de Formación Docente.

   Se presentó el audiovisual de "Un proyecto de una comunidad indígena de Misiones"

   Como cierre de la ceremonia protocolar se produjo la retirada de las banderas de ceremonias y  autoridades municipales y distritales, que recibieron un obsequio de las autoridades del Instituto Superior de Formación Docente Nº 51.

 Continuó el acto con la interpretación instrumental de Francisco González en violín, que también recibió un obsequio por su participación destacada en el evento y se presenció un video del Instituto en homenaje a las jubiladas recientes.

  Llegó el esperado momento en que los profesores Cintia Córdoba y Héctor Pavón se ocuparon de la locución en la entrega de medallas a los distintos cursos.

   Los alumnos recibieron de sus profesores los recordatorios y luego posaron para las fotos, que registraron este importante momento de sus vidas.

Cobertura periodística realizada por Joana Benítez, María Paula López, Luciana Noguera y Marta Solís, alumnas de 1º año del Profesorado de Educación Inicial







   

FIESTA DE LA PRIMAVERA Y EL ESTUDIANTE CON UNA NUEVA REINA EN PILAR


                 El municipio de Pilar celebró el sábado 23 de septiembre el Día de la Primavera y del Estudiante  con un gran festejo gratuito. La  jornada comenzó desde el mediodía en el predio Pianè, que recibió a jóvenes y vecinos que disfrutaron del festejo del Día de la Primavera en Pilar.                                                                                  

  Se l          Se llevó a cabo con bandas locales, diferentes actividades recreativas y  deportivas, la elección de la Reina de la Primavera, y la participación como principales invitados del  Dj Pirata y Brian Lancelota, ex participante de Gran Hermano.

  En el cierre del evento se eligió a la Reina de la Primavera  y Ludmila Campos, de Del Viso resultó ser la ganadora. El lugar de Miss Simpatía fue para Brisa Milessi; Mis Elegancia, Florencia Stivala, y Princesas Rocío Dieser y Jimena Cabral. 

 Cabe destacar que Ludmila podría ser Reina de los estudiantes y de la primavera de Buenos Aires y representar a los bonaerenses a nivel nacional.      

   Cobertura periodística realizada por Erica  Quintana, alumna de 1º Año del Profesorado de Educación Inicial.         

domingo, 1 de octubre de 2017

FESTEJO ESTUDIANTIL CON JUEGOS Y ENTREVISTAS

 El día 20 de septiembre las alumnas de tercero de inicial del Instituto de Formación Docente N°51 realizaron una jornada recreativa para las alumnas de primero del Profesorado de Educación Inicial  junto al  profesor de Educación Temprana Pablo Oviedo y la profesora de Campos de la Práctica Patricia Chanteiro,  en el zoom del establecimiento con el fin de lograr la integración entre ambos grupos, poder soltarse y exponerse ante los demás.

Entrevista a dos alumnas que llevaron a cabo la actividad.

 E:-¿Cómo se les ocurrió preparar estas actividades? ¿Ustedes tuvieron la iniciativa o fue llevada a cabo por los profesores?
A:-Fue llevada a cabo por el profesor, pero todo esto de ponernos la ropa y los accesorios, y la idea de hacer la jornada, surgió de otra jornada que hemos realizado nosotras. ¿Se acuerdan de la jornada que tuvieron con todos los primeros del instituto? Bueno, la nuestra fue igual a la de hoy.

E:- ¿Con qué fin realizaron las actividades?
A:- ¡Qué buena pregunta! (Se ríen) Primero tuvimos como idea principal: la integración, porque a veces nos pasamos la vida acá adentro pero no nos conocemos.  También consideramos la idea de soltarse, exponerse frente a los demás, ya que lo van a hacer todo el tiempo. Cuando empiecen las prácticas  van a tener treinta nenes y no se van a poder quedar quietitas. Por eso la idea es ir soltándose de a poco, pero esto se va trabajando.

 E:-¿Consideran que  cumplieron con sus expectativas?
 A:-Sí….siempre cumplimos, pero a veces uno no sabe si el grupo se va a copar, pero siempre se copan.  Siempre termina saliendo mejor de lo que uno espera.

Entrevista a los profesores Pablo Oviedo y Patricia Chanteiro.

E:- ¿Cómo se les ocurrió preparar este festejo?
P:-Bueno en principio como les decía el profesor Pablo Oviedo, el año pasado comenzó como una muestra, entonces este año Pablo me había dicho a principio de año de hacerlo.
 La idea es que tercer año que ya está un poco más adelantado, les pueda compartir a ustedes, las chicas de primero las  experiencia de jugar.  El juego, para nosotros, contribuye al desarrollo del niño  por lo que es imposible no trabajarlo en el nivel inicial. Si ustedes no juegan, los niños no van a jugar, es importante que ustedes jueguen y pongan el cuerpo.

E:-¿Con qué fin realizaron las actividades?
P:-Bueno… el fin era justamente volver a sentirnos un poquito chicos, poder  jugar con nuestro cuerpo y la música, lo que da una expresión que sale de cada uno y es única, lo que va a salir de ustedes cuando sean docentes, ya que ahora están en formación y tienen que ir construyendo esta personalidad que les va a dar un carisma especial a toda su producción a lo largo de su carrera.
 Ustedes van a ser las seños que se mueven, van a ser las seños que cantan, las seños que se expresan y a partir de su expresión y digamos de su movimiento van a motivar a que los chicos vayan descubriendo sus posibilidades también expresivas, no solamente con el decir y hablar, sino también con el cuerpo, que es lo que nosotros necesitamos de un buen docente.

A:- ¿Pudieron ver que sus alumnas cumplieron con las expectativas dadas?
P:-Si,si,si…ampliamente con la profesora.  Acá esta lo lindo de esta jornada,  las chicas de tercero están compartiendo en este momento lo que llamamos en el deporte tercer tiempo , que es poder compartir algo después de una tarea lograda y como nosotros necesitamos gente que trabaje en equipo , creo que el mensaje que enviamos desde nuestro espacio académico es ése , que ustedes prepararon algo para las chicas de tercero y las de tercero para ustedes. Estamos redoblando la apuesta para el próximo año, porque a los de tercero, el año que viene  lo vamos a ir motivando para que esta jornada la regalen a nuestra ciudad, en nuestra calle. Así que estamos en una realidad en la que el docente tiene que meterse dentro de la sociedad con buenas herramientas y creo que jugar y expresarse es lo más lindo que podemos tener como herramientas, como para poder llegar a la sociedad y que los chicos vengan a la escuela a educarse.

Cobertura periodística realizada por  Fabiana Aranda, Agustina Chaparro, Tamara Sotelo y Nazarena Veliz, estudiantes de 1º año del Profesorado de Educación Inicial.







FESTEJO DEL DÍA DEL MAESTRO CON EL DOCENTE COMO PROTAGONISTA

    El viernes 15 de septiembre luego del acto festejando el día del educador, el personal directivo organizó un lunch para el personal del establecimiento.

   En ese grato momento compartido la directora Prof. Inés Gamen brindó un obsequio a preceptores y personal permanente que con su diaria tarea facilitan el buen funcionamiento del instituto.

   Como el mes de septiembre es el mes del educador por excelencia que incluye, a los secretarios el 4 de septiembre, a los maestros el 11 de septiembre, a los profesores el 17 de septiembre, a los preceptores el 19 de septiembre  y al personal directivo el 28 de septiembre se decidió festejar en forma conjunta las fechas mencionadas ese día.

   Fue un encuentro de camaradería donde todos se sintieron reconocidos por su labor permanente en favor del establecimiento.

   

ACTO DEL DÍA DEL MAESTRO CON REGALOS Y JUEGOS



     El día viernes 15 de septiembre a las 19:50 hs se celebró el acto del día del maestro  en el SUM del Instituto Superior de Formación Docente Nº 51.  Fue un acto emotivo con discursos de alumnos, canciones patrias, representaciones y juegos.


     El acto fue presentado por  Maira Boberi, alumna de Educación  Primaria, la decoración estuvo a cargo de Antonella, otra  alumna de 1º año del Profesorado de Educación  Primaria. Hubo palabras y recordatorios al personal docente y  directivo.

   Se enfatizó que: “El maestro es un sembrador de ideas en los surcos de la vida y que en  Paraná, en el año 1943, la confederación norteamericana de educación recomendó celebrar el Día Panamericano del maestro el 11 de septiembre porque es la fecha del fallecimiento del educador y presidente argentino Domingo Faustino Sarmiento.

    Para dar comienzo a este acto, se hizo ingresar a las banderas de ceremonias: La Bandera Nacional portada por Florencia Inés Heredia y escoltada por Alejandra Platnik y Viviana Costabel, alumnas de 4º año de Educación Primaria  y la Bandera bonaerense portada por Amira Bostner y escoltada por Camila Hernández y Flavia Carranza, alumnas de 4º año de educación inicial que fueron recibidas con fuertes aplausos.


     Luego de entonar el Himno Nacional Argentino, la alumna Chantal Alonso  leyó unas palabras y a continuación se entonó el Himno a Sarmiento.
   Los alumnos de 4 º de Educación Primaria pasaron un video en homenaje a los docentes en su día. La profesora Natalia Clementi leyó la poesía “¿Qué es educar?”, mientras los alumnos repartían manzanas y souvenires a los docentes presentes.

   Alumnos de 2ºA de primaria realizaron una representación de un fragmento de un “Cuento para curar el empacho” de Carlos Durán, que transcurría en una escuela rural donde la docente explicaba que cada alumno tenia cualidades propias que lo hacían un buen alumno.

    Sofia Canepa, alumna del profesorado leyó unas palabras de Sarmiento, escritas en su libro Civilización y Barbarie, a las que el Prof. Miguel Piccone agregó una explicación sobre datos de Sarmiento y como era la vida en su época, para brindarles un contexto.

 Antonella, alumna de primaria, dijo unas palabras de agradecimiento a los docentes.

    Mariana Berri y Mariana Buera de 3º de Educación Primaria estuvieron a cargo de los juegos y coreografías de baile en los cuales participaron los profesores Miguel Piccone, Lautaro Lobo Sandra Fernández, Inés Gamen, Natalia Clementi, Regina Loraschi,  Verónica Arana, Magdalena Gauto, que consistían en:   "Armar una hamburguesa”, en este primer juego los dos equipos de docentes debían  ir armando la hamburguesa con sus ingredientes básicos: pan, lechuga, tomate, carne y por ultimo pan. El primer grupo en terminar, ganaba.

 En el segundo juego debían primero trasladar vasos y luego inflar un globo y trasladar un vaso de una mesa a la otra con el globo inflado adentro. La regla era tener los brazos atrás.

 Por último debían seguir los pasos de baile de las alumnas Mariana Berri y Rocío Benítez de 3º de Educación Inicial. La alumna Ludmila Benítez  cantó la canción “Mi persona favorita “de Rio Roma.




     Como cierre del acto la directora Inés Gamen expresó palabras de agradecimiento a todos los alumnos que habían puesto su granito de arena para la decoración, organización, souvenires y demás, se agradeció también a los auxiliares por mantener el instituto limpio y en condiciones para que el acto se puede llevar a cabo.


Cobertura periodística de Alejandra Almeida, Belén Coronil, Albertina López Barrichi y Ayelén Pajón, alumnas de primer año del Profesorado de Educación Inicial.