jueves, 28 de septiembre de 2017

LOS ORGANIZADORES DE LA JORNADA CUENTAN SUS IMPRESIONES SOBRE EL EVENTO.

El pasado sábado 2 de septiembre, los profesores Jorge Morandini y Pablo Oviedo del Instituto de Formación Docente nº 51, realizaron una jornada anual de convivencia donde reunieron a todos los alumnos de los primeros años del instituto con el objetivo de que haya integración e inclusión.

   
      Organizaron esta convocatoria con el motivo de demostrar que todos tenemos un potencial  para cambiar el mundo desde distintos lugares y que los alumnos puedan formarse como docentes en una tarea que tiene un tiempo dentro del aula y otro fuera.

   Ambos profesores afirmaron que esta convocatoria superó sus expectativas y que les llamó la atención la buena predisposición de los alumnos para salir a la calle. Iniciamos la entrevista con Jorge Morandini y Pablo Oviedo luego de la Jornada de Convivencia, que se prestaron gentilmente a responder el cuestionario que habíamos preparado.


1)  E:-    ¿Qué los motivo a organizar este evento?
Jorge:- Cambiar el mundo desde distintos lugares.
Pablo: -Exacto, nosotros tenemos que demostrar a la sociedad, que  tenemos un potencial.  La idea es ir creciendo año a año, para que ustedes puedan formarse como docentes y por la huella que vamos a dejar los que ya estamos culminando nuestra tarea docente, que si bien es durante toda la vida , tiene un tiempo en las aulas y otra fuera de las aulas.
Jorge: - Además esto de integrar a todas las carreras , de que nos conozcamos , de que nos demos cuenta que en una institución educativa no sólo están los alumnos en varias aulas que son transversales.  Es un buen momento para que nos conozcamos todos los que tenemos el mismo sueño.

2) E:-     ¿Cuál fue el objetivo?
 Jorge: -La integración, la inclusión de todos los primeros años, me encantaría hacerlo con todo el instituto a la vez pero son miles y necesitaríamos un auditorio enorme.
 Pablo: -Y también para generar conciencia de que tú no eres uno más del montón.


       
E:-¿Porque el evento es sólo para los primeros años?
Jorge:- Por lo que hablamos recién, primero porque es un año tímido y no conocen a sus pares y la idea es que conozcan a los alumnos de las demás carreras.

4)  E:-    ¿Hubo muchas complicaciones para la organización?
Jorge:- No, solo ponernos de acuerdo con Pablo. Uno tira una opinión, el compañero tira otra y vamos poniéndonos de acuerdo.  También tuvimos que cambiar cosas por la marcha porque la educación significa eso, uno planifica pero van surgiendo cosas que hay que ir viéndolas, mientras que no cambie el objetivo.
Pablo:-  Pero siempre siguiendo nuestra máxima que es 1% de inspiración y un 99% de transpiración , por lo cual no siempre ponemos una idea en juego sino que también ponemos el cuerpo y la energía para transmitir todo lo que necesitamos que se transmita.

5) E:-     ¿Algo que les haya llamado la atención del evento o de los alumnos?
-Jorge: La buena predisposición para salir a la calle y los rastrojeros que hablábamos al principio que se quedaban sentados,esperando a que les digan qué hacer y no accionan, una vez que accionan se dan cuenta que es buenísimo hacerlo. Entonces no esperemos más, accionemos siempre.
Pablo:- Y también en darles la oportunidad de la expresión, a poder comunicar cuando uno le toma el gusto es una herramienta muy poderosa y se ven los resultados a corto plazo.
Jorge:- Ahora, ¿les puedo hacer una pregunta yo a ustedes? ¿qué van a generar el día de hoy?
-Nosotras: Felicidad, alegría de contar lo que vivimos, lo que sentimos en esta experiencia y la sorpresa súper linda motivando a todos.

Pablo:- ¿Pudieron expresar su sueño?
-Nosotras: si, sentimos alivio porque nunca habíamos hablado con nadie sobre nuestros sueños.

6) E:-     ¿Vinieron la cantidad de alumnos que esperaban?
Jorge: - Yo ya no espero , si venia uno solo me brindaba al 100% con ése que ha venido , porque es el que realmente quiere producir un cambio y no tiene porque no recibirlo por otros que no se animan , entonces si venia uno o los trescientos que vinieron nos íbamos a brindar al 100% igual porque es lo que hacemos.

Cobertura periodística realizada por Florencia Álvarez y Mariana Recalde, alumnas de 1º año de Educación Inicial.





JORNADA DE CONVIVENCIA CON PROYECTOS Y REALIZACIONES.

  En el Instituto Superior de Formación Docente N°51 se llevó a cabo la Jornada Anual de Convivencia el día sábado 2 de septiembre en la que participaron los alumnos de los primeros años de los Profesorados de Biología, Historia, Educación Primaria y Educación Inicial,  que son las carreras que se dictan en la institución.

 La convivencia estuvo a cargo de los profesores Pablo Oviedo, Jorge Morandini, Luis Yomayel, Marta Granados, Natalia Sarome, Stella Mazzoni y se dio con el fin de conocernos, compartir, divertirnos, construir la identidad institucional y definir nuestro perfil docente.

   Las actividades, que se realizaron con diferentes grupos integrados por cinco alumnos de cada carrera consistieron en transitar el corredor, la plaza 12 de Octubre, la peatonal y Pilar Point con el objetivo de reconocer los lugares y realizar una "buena acción" tanto en grupo como individual, además de interrogar acerca de los sueños de las personas que se encontraban en el trayecto.

    La jornada de convivencia terminó en la institución  con coreografías armadas por los distintos grupos, en las que compartieron las experiencias que vivenciaron en los distintos puntos de Pilar y una charla del profesor de Educación Temprana Pablo Oviedo. 


Cobertura periodística realizada por Florencia Aguirre, Susana Anze y Sofía Carrizo,  estudiantes de primer año de Educación Inicial

EL PNFP TRATÓ EL ACOMPAÑAMIENTO EN LAS TRAYECTORIAS FORMATIVAS.

   El miércoles 16 de agosto a las 18 hs se realizó en la sede central del Instituto de Formación Docente Nº 51 el encuentro del Programa Nacional de Formación Permanente que tuvo como eje central tratar el acompañamiento en las trayectorias formativas de los estudiantes.

  Con la participación de docentes y alumnos de distintos cursos y la coordinación del personal directivo se presentó un video de Canal Encuentro y se habló de las prácticas de acompañamiento para el desarrollo curricular y de las capacidades académicas en el establecimiento.  Se dividieron en dos grupos uno de alumnos y otro de profesores.

  El grupo de alumnos estuvo coordinado por dos profesoras y surgieron como temas las dificultades de comprensión y de estudio para los parciales, Se plantearon temas de inseguridad debido al horario nocturno y la necesidad de mayor acompañamiento directivo.

  Entre las prácticas de acompañamiento en el Taller de Lectura, Escritura y Oralidad de primer año de Educación Inicial, que cuenta con una nutrida matrícula de estudiantes se encuentra el empleo de aula virtual con foros recuperatorios que completan el desarrollo curricular de la asignatura y de las clases presenciales.

     Luego se realizó una puesta común de lo trabajado en los dos grupos con la asistencia de todos los presentes.

ALUMNAS DE EDUCACIÓN INICIAL PARTICIPAN EN FESTEJO DEL DÍA DEL NIÑO


    El sábado 12 de agosto "Dar Sonrisas" realizó el festejo del Día del niño en el Hospital Falcón de Del Viso, el mismo se organizó durante un año en el que las voluntarias efectuaron las decoraciones y planificación de cada detalle para que los chicos puedan pasar una tarde distinta con temática de Princesas y Superhéroes.

     Las actividades estuvieron divididas por sectores. En la guardia se montaron tres stands, que los niños podían recorrer de forma libre, solos o en compañía de sus padres.

 El primero  era un lugar en el que los  pequeños podían diseñar sus capas y coronas para poder sentirse un personaje mágico en esta tarde especial. 

 Había un sector de maquillaje artístico donde podían por un ratito estar caracterizados como Hadas, Batman, la Mujer Maravilla o Superman y por último un sector de juego en el que los niños podían jugar “Tumba Latas” en compañía de los superhéroes mientras esperaban a ser atendidos por los doctores.


     Mientras se realizaban estas actividades en la guardia, las princesas y superhéroes fueros a las habitaciones para sorprender a los pacientitos en su día, con bolsitas sorpresas y regalitos, que hicieron que por un momento ellos se olvidaran del clima del hospital y pudieran ser chicos otra vez, sonreír y jugar con sus personajes favoritos. 

    Al terminar de recorrer las habitaciones todo el grupo finalizó las actividades en la sala de espera, repartiendo juguetes y golosinas a los chicos que se acercaron en el transcurso de la tarde para ser atendidos. 



   DAR SONRISAS comenzó hace 3 años con un simple gesto y las ganas de hacer sonreír a los niños oncológicos y trasplantados que semanas tras semanas se acercaban a sacarse sangre, en el Hospital Austral. La cara de felicidad de los peques al recibir un regalo impulsó al equipo a trabajar día a día para que pudieran olvidarse, aunque sea por un momento del tratamiento y se conectaran con las cosas que los alegran, como el juego y las sorpresas. Se pudo ver cómo mediante un pequeño gesto se podía lograr algo tan mágico, como sus sonrisas y servía de gran ayuda para pasar el tiempo del tratamiento. 


    Mejorar la calidad de vida de los niños dentro del Hospital es nuestra principal misión, ya sea entregándoles bolsitas sorpresa cada vez que se sacan sangre o con un regalito en su cumpleaños y cuando terminan el tratamiento. 

También las voluntarias, que son en su mayoría mujeres organizan los festejos del Día del Niño y Navidad en hospitales de la zona de Pilar como el Austral, el Falcón de Del Viso y hace muy poquito se sumó el Fleni de Escobar. 

   DAR SONRISAS también se enfoca en concientizar sobre la donación de Médula y rediseñar hospitales de día para que cubran las necesidades de niños y adolescentes, para que se aproveche el tiempo que pasan en el hospital realizando actividades recreativas y así a través del juego y la creatividad puedan relajarse del estrés y la angustia que provoca el estar internados.

Cobertura periodística realizada por Karen Barrios, Brenda González y Julieta Martínez, alumnas de primer año de Educación Inicial.