jueves, 16 de noviembre de 2017

EL INSTITUTO MUESTRA SU OFERTA EDUCATIVA Y REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN

    El Instituto Superior de Formación Docente Nº 51, ubicado en Rivadavia 602,. comenzó sus actividades educativas en el año 1978, con el Profesorado de Educación Primaria y el Profesorado de Educación Inicial.

    Si bien se cierra la Carrera de Educación Inicial, posteriormente se abren el Profesorado de Lengua y Literatura y el Profesorado de Biología.

     En el año 2006, se abre la primer cohorte en el Postítulo para Educación de Adultos y el Tramo de Formación Docente.

    En el año 2007 se da apertura al Profesorado de Historia.

    En el año 2008, comienza a dictarse en nuestro Instituto, la segunda cohorte en el Postítulo para Educación de Adultos y el Tramo de Formación Docente.

     En el año 2009, el Profesorado de Educación Inicial, se suma nuevamente a la propuesta educativa.

     Actualmente el Instituto cuenta con cinco Profesorados y una Capacitación Docente para Nivel Superior.

   Para informar sobre los requisitos de inscripción entrevistamos a la docente. Ledys Pellegrini, preceptora de 1º año del Profesorado de Educación  Inicial.

E:-¿Hace cuánto tiempo que esta como preceptora en el instituto?
Ledys:- Estoy desde junio de este año 2017.

E:-¿Cuáles son las carreras que ofrece la institución?
Ledys:- En las carreras que se pueden inscribir los postulantes son:

·       Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura.
·       Profesorado de Educación Secundaria en Biología.
·       Profesorado de Educación Secundaria en Historia.
·       Profesorado de Educación Secundaria en Geografía
·       Profesorado en Educación Primaria.
·       Profesorado de Educación Inicial.

E:-¿Qué documentación se solicita en el momento de la inscripción a 1º Año?
           Ledys:- Los aspirantes a 1º año deben traer la siguiente documentación:
  • Certificado de estudio de Nivel Medio o Polimodal registrado en la Pcia. de Buenos Aires en el Consejo Escolar del lugar de residencia del aspirante; o constancia de título en trámite. Original y fotocopia (sin tachaduras, ni enmiendas)
  • Presentar DNI original y fotocopias de  primera hoja, segunda hoja y con de domicilio actualizado.
  • Certificado de aptitud psicológica y física. Los certificados deben ser de una entidad pública.
  • Certificado de aptitud fonoaudiológica, emitido por otorrinolaringólogo.
  • Una foto carnet. 
  • La planilla de Inscripción de la  carrera elegida
     La documentación debe presentarse en un folio N°5 con etiqueta identificatoria en el margen superior derecho y la planilla de inscripción debe estar completa y legible, preferentemente realizada en computadora, y firmada.

 E:-¿A partir de cuando empezaron a repartir los folletos para la inscripción?
Ledys: -Se empezó a promocionar en el mes de agosto, cuando se realizó la Expo, educativa en el Instituto Verbo Divino de Pilar, donde se presentó  la  oferta educativa para 2018 de la institución.

E:-¿Cuándo empezaron a entregar los números para la inscripción?
Ledys: -Desde el 1º de septiembre, se entregaron 200 números para inicial y 300 para primaria. Y a las pocas semanas ya nos quedamos sin números para esas carreras. Sólo quedan vacantes para la carrera de Biología y Geografía. Se dieron 20 números por día.

E:-¿Cuándo  empieza  la inscripción?
Ledys: -A partir del 1º de diciembre empezamos con la inscripción  y estamos todo ese mes  inscribiendo.

    Se les entregará a los aspirantes un trabajo de lectura y escritura que deben realizar como trabajo práctico, para luego entregarlo cuando empiecen las clases. Es un trabajo que será evaluado por el directivo. 

   Agradecemos a la preceptora su gentil disposición para el reportaje, que permite a los alumnos ingresantes conocer la oferta educativa del Instituto y qué documentación necesitarán para la inscripción.

Cobertura periodística realizada por Irene García y Agustina Gutiérrez, alumnas de primer año del Profesorado de Educación Inicial


domingo, 12 de noviembre de 2017

MUESTRA ANUAL DE PRODUCCIONES DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL TAIN


    El día sábado 4 de noviembre se realizó en el Instituto Superior de Formación Docente N°51 el último Taller Areal Integrador  a modo de cierre del ciclo lectivo con las producciones realizadas durante el año en el Profesorado de Educación Inicial, con la  asistencia de docentes y alumnos de  todos los años de la carrera.
  

   El acto comenzó en su apertura con “Música en el nivel inicial", donde las alumnas de 3er año interpretaron las siguientes canciones: "Bienvenidos a la ronda" y "Sonido y canción de jardinero" entre otras, dirigidas por el profesor José Luis Pinto. Luego de cantar todos los asistentes con la ayuda de los cancioneros que repartieron, nos dirigimos a recorrer el establecimiento.  Allí  pudimos observar el trabajo realizado durante el año en diferentes materias: 

  • "La muestra estática de cuentos" escritos y elaborados en formato libro en trabajo colaborativo en el Taller de Lectura, Escritura y Oralidad de primer año.


  •  Los juegos del Taller de Pensamiento Lógico Matemático de 1ro, 2do y 3ero año.


  • Los objetos lúdicos realizados por las alumnas de 3er año de la materia Educación Ambiental.
  •  Los informes de Ciudad Educadora del Campo de la práctica, en los que  las alumnas de 1º  presentaron su  observación de  distintas instituciones de educación no formal.
  • Las obras de teatro “La ratita presumida” y El club de las perfectas" interpretadas por las alumnas de 2º Año como actividad del Campo de la Práctica, que  brindaron humor al encuentro



  En el cierre  hubo un foro sobre "Narrativa pedagógica", donde alumnas de 4º año contaron sus experiencias como practicantes en jardines, ofreciendo lo vivido a las demás alumnas como un valioso aporte para su formación docente. 


 Fue un encuentro  muy emotivo, que permitió valorar el trabajo de docentes y alumnos en el presente ciclo lectivo.

Cobertura periodística realizada por Marcela Gauna, Melina Páez y Romina Sardi, estudiantes de 1º Año del Profesorado de Educación Inicial.




"REFUGIADO" EN CINE DEBATE SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO

       Conscientes ante la necesidad que hoy nos golpea como sociedad, la violencia de género, el municipio de Pilar dictó   cursos a los docentes del distrito para capacitarlos, brindándole las herramientas necesarias para hacer tomar conciencia sobre la problemática. 

    Entre ellas dos películas que se proyectaron la primera el día jueves 19 de octubre titulada “La mosca en la ceniza, en la calle Rivadavia 602 sede del Instituto de Formación Docente Nº 51 y la segunda el 1 de noviembre, en la calle Juan B Justo y Soler con el nombre de “Refugiado” del director Diego Lerman, que nos ocuparemos de comentar.

   En la  EGB N°45 “José Dalco Domenech” el film “Refugiado”  comenzó a las 18.30 hs, presentado por  una profesora de la institución ante una nutrida concurrencia de alumnos y docentes de ambas sedes.

  La película estrenada en el año 2015, tuvo algunas dificultades técnicas que subsistieron durante su proyección.  A pesar de eso la mirada atenta de todos los espectadores, que no se perdían ningún detalle minimizó el inconveniente.

   La realización  de Diego Lerman, protagonizada por Julieta Díaz como Laura y Sebastián Molinaro como Matías aborda el tema de la violencia de género, ya que Laura la sufre y lucha por salir de esta relación enfermiza  llevándose a su hijo Matías a cada lugar donde escapa. 


    El film muestra el dolor de una madre desesperada, asustada queriendo salir de esa situación, con un marido que la acosa y cuya presencia de evidencia mediante indicios pero nunca en forma directa, lo que genera mayor suspenso en la trama narrativa.   

    A veces se ve a Laura, más preocupada por su situación, pensando en  volver a recuperar sus pertenencias y la inocencia de  Matías mezclada con  la madurez con que debe afrontar una situación crítica, que lo lleva a tener un ataque de ira en una de las últimas escenas, haciendo sentir al espectador el sufrimiento de los niños al querer hacer algo y no poder, al tener que “hacer lo que dicen”.


    El final permite ver a los protagonistas contenidos en una casa del Delta, de la madre de Laura y deja un final abierto, que invita al público a la reflexión.

Cobertura periodística realizada por Micaela Cáceres y Mailén Leiva, estudiantes de 1º Año del Profesorado de Educación Inicial.

RESULTADOS DE LAS ELECCIONES DEL CAI

     En el Instituto Superior De Formación Docente N° 51 se ha realizado la votación para  la  elección de los integrantes del CAI. Participaron en ella,  los alumnos de 1° a 4° año de todas las carreras desde el lunes 23 de octubre  a partir de las 18 hs
hasta el sábado 28 a las 11:00 hs. 

 Se elegían  los representantes  del Consejo Académico Institucional para el próximo ciclo lectivo en la Sede EP N° 1 y en la EP N° 45 mediante voto directo de los alumnos de todas las carreras,  que portaran  la libreta de calificaciones del Instituto. 

 Durante los días previos se llevaron  a cabo reuniones en donde se tenía que formar la lista de los postulantes, para  ser  miembros del CAI. Los requisitos considerados eran que el  alumno o alumna regular debía tener el 80% de las materias aprobadas de 1° año de la carrera cursada.

La lista está conformada por tres titulares y tres suplentes
TITULARES

      Luciano Fresols (Profesorardo de Biología)
      Fabián Barragast (Profesorado de Biología)
      Bianca Farias (Profesorado de Biología)

SUPLENTES
     Florencia Aquino (Profesorado de Educación Primaria)
     José Aviles (Profesorado de Biología)
     Sofia Canepa (Profesorado de Educación Primaria)

   La función de los alumnos dentro del CAI será la de brindar asesoramiento, propuestas, participar en debates y toma de decisiones dentro del marco institucional.

   En cuanto la duración del mandato será de dos años, pero si los alumnos titulares están en el último año de la carrera y egresan, deberán ejercer el mandato los alumnos suplentes, que  pasarán a ser los titulares. 

   Al finalizar la votación que fue fiscalizada por Walter Pavez y otros fiscales se obtuvieron los siguientes resultados: De 400 votos hubo 391 a favor de la única lista que se presentó, 1 voto anulado y 8 votos en blanco, por lo cual se declaró ganadora a la lista única.

¡Felicitaciones a los elegidos y desde este medio les deseamos una buena gestión!

Cobertura periodística realizada por  Melany Fernández, Brenda Peralta y Marcela Sergio, estudiantes de 1º Año del Profesorado de Educación Inicial.

CURSO DE REANIMACIÓN CARDIO PULMONAR EN PILAR

     La capacitación en  Reanimación Cardio Pulmonar fue organizada por la Municipalidad de Pilar en conjunto con Subsecretaria de Deportes y estuvo a cargo de Pablo Núñez, funcionario de Seguridad e Higiene del  Municipio, el día sábado  21 de octubre en el Microestadio Municipal  a la 10hs con duración de una hora.

    Silvina Martin, integrante de la Subsecretaría de Deportes  inició la charla, que estuvo acompañada por dispositivas.  Nos explico a qué número hay que comunicarse en caso de emergencia para solicitar: Ambulancia 107, Bomberos 100 y Policía 911. Pero también nos dijo que hay que insistir cuando se llama de un celular al 107 porque no siempre se puede conectar a la zona del accidente, por lo que es más seguro llamar de un teléfono fijo.

   Este curso se realizó para brindar  información sobre  cómo actuar en  caso de emergencia en un accidente para reguardar la vida de la persona.

    Participaron  vecinos de los distintos barrios de Pilar y alrededores.  Una vez explicada la primera parte nos pusimos a realizar la maniobra  de cauterización que consiste en poner el brazo izquierdo sobre el hombro derecho, flexionarle la pierna izquierda hasta la altura de la rodilla derecha, una vez realizado ese procedimiento, nos colocamos del lado contrario al que empezamos  a realizar  la maniobra nos fijamos  que la persona tenga el otro brazo extendido para girarla hacia nosotros y lograr que la persona esté lo más segura posible hasta que llegue la ambulancia.

     En la segunda parte nos mostró como ayudar  a un accidentado en cinco pasos,  ya sea que se encuentre consciente o inconsciente.

   Primero es observa  el lugar o el entorno, segundo  se pide ayuda al servicio de emergencia, en tercer lugar se realiza el  acercamiento  a la persona y se verifica su estado,  si se encuentra despierta y si no  es así, se investiga si  escucha, si no responde, debemos recurrir a la observación  del movimiento torácico, si no lo hubiere, se procede con el cuarto  paso,  apoyar una mano en la frente y la otra bajo el mentón y mover hacia arriba para expandir la zona  de la faringe  y como último paso se apoya una oreja cerca de la nariz para sentir si respira. En caso afirmativo se debe aplicar la maniobra de reanimación que son 30 compresiones.  Se debe tener un ritmo constante hasta la llegada la ambulancia  y no hacerla tan rápido porque eso podría provocarle una embolia.

    En caso de un ahogo se debe tomar a la persona de atrás colocarle el puño cerrado sobre el diafragma y la otra mano abierta arriba del puño para hacer la presión  y levantarlo  un poco del piso para que expulse  el objeto, si la persona es de una dimensión mayor  a la de  nuestro alcance se la debe apoyar contra una pared y realizar el procedimiento de esta forma.

    También vimos cómo implementar la maniobra de Heimlich para la reanimación de los bebés sin dañarlos y para  mantenerlos a salvo.

      Resultó  interesante, instructivo, y práctico para poder efectuarlo en un momento de emergencia mientras se espera la ayuda médica.

  Cobertura periodística de Solange Báez, estudiante del Profesorado de Educación Inicial.





EN TECNÓPOLIS HUBO UNA CAMPAÑA PREVENTIVA DE DENGUE Y ZIKA CON JUEGOS.

     En el mes de octubre le realizamos una entrevista a Enrique, un empleado al que le tocó disfrazarse de Sapo para una campaña preventiva organizada por el Ministerio de Salud informando sobre  Dengue y Zika en Tecnópolis. 

    La semana laboral de Enrique es de miércoles a sábados  de 10 a 17 hs  y domingos de 12 a 20 hs. 

    Enrique nos contó que semanalmente llegaban contingentes estudiantiles y los fines de semana la visitaban familias. Los empleados de esta campaña cuando ingresaban en su puesto de trabajo, uno se disfrazaba de sapo y los demás de mosquitos.

    Esta campaña estaba preparada para concientizar a chicos y grandes sobre las prácticas necesarias para prevenir estas enfermedades a través de un juego donde el sapo luchaba contra los mosquitos con ayuda de los niños.

     El juego consistía  en que un grupo de niños  tenían que pasar por cuatro postas donde se encontraban los grupos de mosquitos.  Éstos les explicaban cuáles eran los sitios más propensos para su reproducción y cómo  podían prevenirla. 

  Los chicos tenían un mapa donde debían ir marcando con una cruz las postas que iban pasando y al finalizar el recorrido se les entregaba como premio una máscara con forma de mosquito hecha con cartón o unas cajitas con forma de sapo y para los docentes había material didáctico para hablar el tema en la sala. 

    Luego se les preguntaba a los chicos si les había  gustado la actividad y  que habían aprendido sobre los mosquitos y ellos relataban todo lo que pensaban.

  Por lo general todos entendían que no debían dejar recipientes donde se juntara el agua o permanecer en lugares donde el agua estuviera estacionada.

    Enrique nos informó que los niños  más interesados en la actividad son los menores de 14 años. También nos dijo  que los niños al verlo se entusiasmaban y lo llamaban Sapo Pepe y muchos le preguntaban qué estaba haciendo en Tecnópolis.

    Enrique y los demás trabajadores están muy conformes con esa jornada preventiva ya que recibieron mucho público visitante y los niños se fueron,  comprendiendo cómo cuidar su hogar de los cultivos de mosquitos.

Cobertura periodística realizada por Julieta García y Paula Yankauska.

lunes, 6 de noviembre de 2017

"LA MOSCA EN LA CENIZA" MOTIVA EL DEBATE SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO


 El 19 de octubre en el Instituto Superior de Formación Docente N° 51, se realizó un cine debate acerca de la violencia de género con la presencia de la Regente de Estudios Myriam Pirsch, docentes, las alumnas de primer año de inicial y algunas alumnas de otra sede.


      La película que se presentó es de la realizadora Gabriela David que falleció después del estreno de “La mosca en la ceniza” (2010). La película trata de dos intimas amigas que viven en el interior del país, que tenían ganas de viajar a la ciudad para trabajar y superarse, pero son engañadas por una conocida de ellas que les prometió trabajo en Buenos Aires, pero cuando llegaron se dieron cuenta que habían sido llevadas para ser explotadas como prostitutas.

      Al terminar la película se hizo un debate sobre lo visto y lo que pasa actualmente, transcribimos las  palabras de algunas alumnas que asistieron.

   El silencio y la indiferencia es lo que más me golpea, percibir la impotencia de que nadie haga nada.

     La persona que logra escapar sigue su vida con miedo, porque  esas personas a las que les hicieron daño temen que les vuelva a pasar lo mismo.

      En un ámbito de confianza uno de los personajes le confiesa a su amiga que fue violada por el tío y pensando en el rol como docente hay que tener el oído atento a esos momentos en que surge la posibilidad de contar algo que la víctima no contó antes.  Ante algo así hay que ayudar y resolver.


     Cualquiera puede ser víctima de una situación de trata de personas, pero sobre todo los que están en situaciones de vulnerabilidad por la pobreza, falta de educación o porque son  migrantes.


     Las personas que no somos victimas de trata también caminamos con miedo de que a nosotras también nos pase.

    La trata de personas no se acaba porque hay gente que la consume “sin cliente no hay trata”

     Tenemos la obligación de denunciar estos casos.

Los pasos propios de situación de trata son:

  • Captación 
  • Traslado
  • Acogida

 Los teléfonos para denunciar en caso de trata de personas son:
145 (Programa Nacional de rescate y acompañamiento a personas damnificadas por el delito de la trata)
0221 426 2354 (Dirección provincial de lucha contra la trata de personas) calle 3 y 525 La Plata.

     Consideramos que este proyecto de Cine Debate en el marco del Programa de Educación Sexual Integral resulta muy interesante y favorece una acción preventiva, ya que informa y hace tomar conciencia sobre la violencia de género ejercida en la trata de personas.


Cobertura periodística realizada por Antonella Buera, Florencia Bustos y Shirley Pilco Magno

DESFILE EN EL CIERRE DE LAS FIESTAS PATRONALES

 El 16 de octubre se llevó a cabo el desfile que dio cierre a  las Fiestas Patronales de Pilar, que contó con la presencia de autoridades locales y de municipios vecinos.

  Desfilaron integrantes de distintas entidades:
   




    Alumnos y docentes de diferentes establecimientos educativos primarios, secundarios y  terciarios, como por ejemplo, la Escuela Secundaria Nº9 María G. de Galvagno, el Colegio Mano Amiga de Fátima y el Instituto Superior de Formación Docente Nº 51.

                                        

       Representantes de entidades deportivas de fútbol, karate, hockey, patín artístico, boxeo, king boxing, taekwondo entre otros.

       Jinetes de agrupaciones tradicionalistas, policías, gendarmes, cadetes, bomberos voluntarios de Pilar, miembros del equipo de salud del hospital Sanguinetti.   

  

    


Durante el desfile el intendente Nicolás Ducoté fue acompañado por el intendente de Exaltación de la Cruz, Adrián Sánchez;  la Secretaria de Educación, Marcela Campagnoli; la Secretaria de Servicios Públicos, Analía Leguizamón; el presidente del Concejo Deliberante, Gustavo Trindade; entre otros funcionarios.   
                                 
                             

     En la jornada, que comenzó a las 9 hs hubo kioscos de diferentes establecimientos  escolares brindando gastronomía y productos  artesanales y emprendedores locales, que dieron colorido al festejo que contó con un público entusiasta. Cobertura periodística realizada por Anabella Aguirre y Evelyn Domínguez, alumnas de 1º Año del Profesorado de Educación Inicial

LOS GANADORES DE LAS FIESTAS PATRONALES 2017

    Las fiestas  patronales fueron organizadas por el municipio, desde el 12 hasta el 16 de octubre  y se llevaron a cabo en honor a la Virgen del Pilar. Hubo actividades religiosas y también espectáculos para disfrutar en familia.

    Como todos los años se organizó una competencia de puestos gastronómicos, que se inició con un sorteo en el teatro Lope de Vega con un mes de anticipación  para acomodar los kioscos en las calles que rodean la plaza.  La temática de este año fueron "Cuentos infantiles" y se pudieron ver puestos de "La cenicienta", "La bella y la bestia" y "La bella durmiente", entre otros.

    Todos los alumnos del último año de las escuelas de la zona participaron vendiendo variedades de comidas y se los calificaba por la creatividad con la que habían realizado el espacio  de venta. También la  organización del grupo y la limpieza son muy importantes para esta competencia ya que los juzgan jueces que caminan observándolos y evaluándolos mientras simulan ser simples peatones. El requisito esencial que se les pide es que utilicen elementos reciclables.
  
 Un grupo de alumnas del Instituto Superior de Formación Docente  Nº 51 visitamos la plaza "12 de octubre" el  domingo 15 de octubre y recorrimos el lugar, sacando fotos del gran trabajo hecho por los estudiantes secundarios y entrevistamos a Agustina de la Escuela Técnica Nº 1 que nos contó que su grupo trabajó todo el año para llegar a esta instancia, vendiendo tortas y haciendo rifas, con la  finalidad de recaudar el suficiente dinero para ayudar a los compañeros que no pueden pagar el viaje de egresados. 

   Todos los chicos estaban ansiosos por saber cuál sería el puesto ganador. 

   En la noche  se determinó un primer premio para escuela pública que obtuvo  E. E. S. T. N°1. Sección 5°1° Técnico Química, con el tema "El gato con botas” y un primer premio para escuela privada que fue para Escuela Nuestra Señora de Fátima, Sección 5° Economía con el tema "Charly y la Fábrica de Chocolate”.
   
   También se eligió la reina de Pilar, siendo la nueva soberana Soledad Martín



 Cobertura periodística realizada por  Abigail Galarza, Luciana Muro, Melany Ruiz y Julieta  Verdún, estudiantes de 1º Año del Profesorado de Educación Inicial




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domingo, 29 de octubre de 2017

SÁBADO DE FIESTA PATRONAL EN PILAR

   El sábado 14 de octubre como todos los años las fiestas patronales alegraron al partido de Pilar.
   
   Este gran evento se realizó para festejar el "Día de Pilar" en la Plaza 12 de octubre, ya que el lugar  contaba con un escenario donde se iban presentando a lo largo del día distintas bandas musicales.  
  
   Hubo desfiles y había un stand donde se brindaba atención médica en caso de algún tipo de incidente.            
  
     Cerca del mediodía se dio una clase de "fitness" donde los profesores guiaban la clases desde el escenario y abajo estaban las bicicletas fijas donde podía acercarse todo aquel que quisiera participar de la clase.
    
   Por la tarde, cantantes como Fabián Flores y Gustavo Trindade brindaron sus shows.                                                
    
    A las 20 horas bailó caporales el grupo "Ángeles de Pilar" integrado por diez chicas, que deslumbraron con su baile y sus trajes.
    
     Después de esto hubo un desfile de aspirantes de 16 a 20 años, para la elección de reina  de Pilar.
  
    Aproximadamente a las 21,40 hs el grupo "Sechu bombo" conformado por siete integrantes, tres de ellos menores, hizo una brillante presentación con sus bombos, dirigidos por el profesor Gonzalo Calderón.
        
      Más tarde se presentó  el grupo de folklore "Los Mansillas" antes del gran cierre de la jornada, que estuvo en manos de Peteco Carabajal un reconocido artista de nuestro país dedicado también al folklore.

    No debemos olvidar la participación de los alumnos de escuelas secundarias (estatales y privadas), que instalaron sus kioscos en los alrededores de la plaza, para vender alimentos, bebidas, distintos tipos de artesanías y múltiples productos con el fin de recaudar dinero para su viaje de egresados.  
        
    Para este año la temática elegida en los puestos fue los Cuentos Infantiles y se debe destacar el trabajo de los estudiantes para decorar sus espacios con dibujos alusivos a historias como: "Blancanieves”, “Rapunzel”, “La bella y la bestia” “Hansel y Gretel" entre otros.

   
    Fueron 77 puestos en total.  En una entrevista con los estudiantes organizadores de algunos de ellos, nos comentaron cómo fue su trabajo y el tiempo que le dedicaron, aseguraron que en sus ventas les fue bastante bien y la competencia que existía entre los kioscos ya que todos eran muy hermosos.

Cobertura periodística realizada por Nancy Sena, Emilce Spera, Jacqueline Quinteros y Delfina Velaustegui