EL FESTEJO DEL 9 DE JULIO EN UN JARDÍN DE PILAR

    En la mañana del martes 8 de julio se realizó el acto del día de la independencia, en el Jardín de Infantes Mano Amiga de Fátima, localidad de Pilar.

    Encabezó el acto la señora Nadia Giandola, secretaria del instituto, presentando las banderas de ceremonia y dando inicio al himno nacional Argentino.

   Al finalizar el mismo,  leyó unas palabras alusivas en conmemoración a la fecha patria.

   Luego los alumnos de sala de 3 años realizaron un número musical, bailando el “Carnavalito”. Poco después su maestra los hizo sentar en ronda para poner en una caja diferentes palabras, tales como felicidad, amor, compañerismo, entre otras.

   Así fue como culmino el acto y después cada niño acompañado por su docente se dirigió  a su respectiva aula para ser retirado por sus padres.

  Cuando hubo terminado el acto del Día de la Independencia me acerqué a Nadia Giandola, quien accedió para que le realice la siguiente entrevista:

 P-¿Hace cuánto que ejerce la docencia?

N-Seis  años- me respondió.

P-¿Qué mejoras piensa que logró en este tiempo?

N-La organización.  Pude aplicar más el diseño curricular, efectuar cambios en la planificación y mejorar algunas cosas referidas a los actos.

P-¿Qué opina sobre el acto de hoy?

N-Se trabajó la parte de valores.  Esto hace que los chicos no sólo estén disfrazados, sino que entiendan por qué lo están. Esto es un proceso que comienza en las aulas los días previos a las fechas festivas.

Me despedí agradeciéndole su colaboración.

Cobertura periodística realizada por Carolina Niz de 1° Año de Educación Inicial.

SE ANUNCIAN LAS SEGUNDAS JORNADAS "ESPACIOS Y DESAFÍOS DE LECTURA Y ESCRITURA" PARA OCTUBRE

En Pilar se llevará a cabo la segunda jornada de Prácticas del Lenguaje y Literatura llamada: “Espacios y Desafíos de Lectura y Escritura”; centrada en la lectura y escritura y organizada por profesores y alumnos del Instituto Superior de Formación Docente N° 51. La encargada de darnos la noticia fue la profesora Miryam Pirsch integrante de la comisión organizadora.

   Esta jornada se llevará a cabo los días 2 y 3 de octubre del corriente año.

  Las actividades principales se realizarán en el teatro Lope de Vega aunque habrá otras que se desarrollarán en la Biblioteca Bartolomé Mitre, en el Centro Cultural de la Federación, en la Escuela N° 1 y el Instituto de Formación Docente N° 51. También contará con talleres.

   "Espacios y Desafíos de Lectura y Escritura" se llevó a cabo en el año 2012, con mucha participación y buenos resultados, por lo que los organizadores se vieron motivados a realizar esta interesante jornada.

   En dicho evento participarán docentes y alumnos del ISFD N° 51, escritores de literatura infantil como Sandra Comino y Ángeles Durini; ilustradores, entre ellos Alejandra Karageorgiu e investigadores. En este evento se contará con la participación especial de Gina Quinteros, profesora colombiana de la Universidad de Ibagué. 

   Los interesados se inscribieron hasta el 30 de Junio. Dentro de las normas convencionales, los inscriptos debieron presentar un resumen de entre 200 y 300 palabras, la temática podía ser una investigación, experiencias, trabajos en desarrollo y/o proyectos de lectura, los cuales serán evaluados por la comisión organizadora, luego de dicha instancia las que hayan sido elegidas tendrán una duración de no más de quince minutos, ya que la mesa no durará más de una hora.  

     La jornada de "Espacios y Desafíos de Lectura y Escritura" el día 4 de Julio de 2014 ha sido declarada de interés municipal.

   La profesora Miryam Pirsch nos invita con entusiasmo a participar de la jornada que será interesante, con muy buenos escritores no sólo de Lengua y Literatura sino de todas las áreas.

    Desde este espacio  apoyamos  este proyecto y los invitamos a todos a participar.  

   

    Para más información consultar la página de Facebook: Espacios y Desafíos de Lectura y Escritura.

Cobertura periodística realizada por Susana Alfaro, Agustina Calderón y Flavia Carranza, alumnas de 1° Año de Educación Inicial.