Como parte del proyecto pedagógico del "Taller de Lectura, Escritura y Oralidad" de primer año del Profesorado de Educación Inicial las alumnas elaboran un guión teatral en equipos y luego en su versión corregida realizan una función teatral para sus compañeras.
Este año debido a la numerosa cantidad de alumnas se representaron las obras en dos clases el 7 y 13 de octubre. Las obras que trataban temas familiares y escolares con los que los alumnos de Jardín pueden sentirse identificados mostraron el esfuerzo y dedicación del alumnado en su producción y realización.
Esta actividad unida a la elaboración y producción de un cuento infantil y la cobertura de una noticia periodística educativa, cultural o institucional son prácticas de escritura que favorecen la lectura y la oralidad, el trabajo colaborativo en equipos y relacionan al estudiante con su futuro quehacer docente, ya que estas tareas pueden formar parte de su desempeño profesional.
Como parte del proyecto pedagógico del "Taller de Lectura, Escritura y Oralidad" de primer año del Profesorado de Educación Inicial las alumnas elaboran un guión teatral en equipos y luego en su versión corregida realizan una función teatral para sus compañeras.
Este año debido a la numerosa cantidad de alumnas se representaron las obras en dos clases el 7 y 13 de octubre. Las obras que trataban temas familiares y escolares con los que los alumnos de Jardín pueden sentirse identificados mostraron el esfuerzo y dedicación del alumnado en su producción y realización.
Esta actividad unida a la elaboración y producción de un cuento infantil y la cobertura de una noticia periodística educativa, cultural o institucional son prácticas de escritura que favorecen la lectura y la oralidad, el trabajo colaborativo en equipos y relacionan al estudiante con su futuro quehacer docente, ya que estas tareas pueden formar parte de su desempeño profesional. 
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