El sábado 16 de abril en horas de la mañana los docentes de los cuatro años, que integran el Profesorado de Educación Inicial coordinados por la Directora del establecimiento Prof. Inés Gamen, se reunieron para proyectar los encuentros en que participarán los alumnos. Como se sabe el Taller Integrador Interdisciplinario es un lugar de aprendizaje para el alumnado que se halla integrado al Espacio de la Práctica, pero en el que colaboran todas las asignaturas de manera interdisciplinaria.
Los docentes abordaron distintas problemáticas que se presentan en el alumnado en cuanto a la alfabetización académica y digital y elaboraron propuestas con estrategias que favorezcan una inclusión con calidad educativa.
La Prof. Laura Dassat presentó en el campus virtual, el cronograma con las propuestas de actividades para cuarto año que constan de un encuentro con alumnos el 28 de mayo, día de los Jardínes de Infantes, donde se trabajará el rol docente, su construcción en el marco de los derechos y obligaciones que conlleva. Participarán los inspectores del Nivel: Silvia Mujica, Marcos Luque y M Berón. El 25 de junio las alumnas de cuarto año participarán de distintas expresiones estéticas:música, danza y plástica que pueden implementarse en el Jardín de Infantes. El 16 de julio se realizará un encuentro de profesores, donde se evaluará lo trabajado durante el primer cuatrimestre.
En el segundo cuatrimestre se desarrollarán tres encuentros con alumnos: el 27 de agosto se trabajará la escritura administrativa en el Jardín de Infantes con la coordinación de la Prof. Miriam Persiani, el 24 de septiembre se efectuará un taller de Matemáticas en el que participarán las alumnas de 3° y 4° año y el 22 de octubre se planificó la exposición de materiales lúdicos y recursos didácticos de toda la carrera.
El 1° de noviembre los profesores se reunirán para evaluar el trabajo desarrollado durante el presente ciclo lectivo.
Las fotografías que ilustran la presente nota fueron tomadas por la Prof. Graciela Ibos, quien autorizó gentilmente su publicación.
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